domingo, 1 de noviembre de 2009

2. Caracterización de los principales elementos del aprendizaje de una lengua extranjera y su relación con el rendimiento académico.

ACIERTOS

· Reconocer la gramática de su propia lengua para relacionarla en el aprendizaje de una lengua extranjera, facilitaría la comprensión del lenguaje escrito.
· Tener acceso a herramientas fonéticas para lograr la adecuada pronunciación del aprendizaje en cuestión.

DESACIERTOS

· Poca comprensión de significaciones textuales y contextuales.
· No conocer ni tener suficiente habilidad en la estructura de textos

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